|
סיור לימודי בפורום תחבורה וקהילה |
מוצר-אירוע |
|
|
|
|
המשך > |
|
השתלמות למועמדים לבחירות המקומיות באיזור אשדוד-אשקלון - תחבורה בת קיימא |
פרסום |
|
2013 |
Public transportation, תחבורה ציבורית |
פורום ארגוני התחבורה |
המשך > |
|
תחבורה וקהילה - כנס ארצי לפעילי תחבורה ציבורית |
פרסום |
|
2014 |
Transport environment and society, תחבורה, סביבה וחברה |
תחבורה היום ומחר |
המשך > |
|
תחבורה והחברה האזרחית - כנס יום תחבורה ציבורית 2013 |
פרסום בתקשורת |
|
|
|
|
המשך > |
|
תחבורה וקהילה - כנס ארצי לפעילי תחבורה ציבורית |
מוצר-אירוע |
|
|
|
|
המשך > |
|
תפעול תחבורה ציבורית בפרדס חנה - סיכום פגישה בעירייה 20.10.13 |
פרסום |
|
2013 |
Public transportation, תחבורה ציבורית |
לשכת אגף הנדסה - פרדס חנה-כרכור |
המשך > |
|
פרדס חנה כרכור: סיכום סיורים במסלולי קווים 4,5 המוצעים לתחנת הרכבת |
פרסום |
|
2011 |
Public transportation, תחבורה ציבורית |
תפעול דרום/הנדסת תנועה דרום, אגד |
המשך > |
|
מצגת אשכול השרון מפגש פורום תחבורה ראשון |
פרסום |
|
2020 |
מדיניות ותכנון תחבורה |
אשכול השרון |
המשך > |
|
פרדס חנה-כרכור: מסלול מוצע לקו 3 |
פרסום |
|
2011 |
Public transportation, תחבורה ציבורית |
|
המשך > |
|
ייעול תחבורה ציבורית בזיכרון יעקב - מכתב בשם תושבי זיכרון יעקב לראש המועצה |
פרסום |
|
2013 |
Public transportation, תחבורה ציבורית |
|
המשך > |
|
פרדס חנה-כרכור: מפת מוצעת לקו 3 - ללא סיבוב דרך פיקא |
פרסום |
|
2011 |
Public transportation, תחבורה ציבורית |
|
המשך > |
|
ייעול תחבורה ציבורית בזיכרון יעקב - מכתב בשם תושבי זיכרון יעקב למנכ"ל קווים |
פרסום |
|
2013 |
Public transportation, תחבורה ציבורית |
|
המשך > |
|
השתלמות למועמדים לבחירות ברשויות המקומיות באיזור אשדוד-אשקלון - תחבורה בת קיימא |
מוצר-אירוע |
|
|
|
|
המשך > |
|
מכרז למערך כרטוס חדש בכרמלית, המבוסס על הרב קו |
פרסום |
|
2013 |
Public transportation, General, תחבורה ציבורית, כללי |
כרמלית |
המשך > |
|
שירות תחבורה ציבורית במועצה אזורית חוף הכרמל |
פרסום |
אורנה אשכנזי, ממה ליפשיץ |
2012 |
Public transportation, תחבורה ציבורית |
|
המשך > |
|
מודל להנעת הרשות המקומית לפעולה |
פרסום |
בשיר גאווי, צעירי כפר קרע לשינוי |
2013 |
Public transportation, תחבורה ציבורית |
|
המשך > |
